Se e certo que hoje ha grande consenso acerca da necessidade de se trabalhar com generos em sala de aula, nao e tao claro como este trabalho pode ser feito. Este livro dialoga diretamente com professores do ensino de Lingua Portuguesa no ensino fundamental, buscando articular dois objetivos essenciais: divulgar novos conceitos teoricos sobre o genero e propor atividades pedagogicas e didaticas com base nesses novos conceitos. Apoiando-se em dois generos jornalisticos, a noticia e a carta de leitor, o livro trabalha com os conceitos ligados a nocao de genero, tais como o de evento deflagrador, de contexto de generos, de proposito comunicativo e de fusao, forma e conteudo, os quais sao apresentados atraves de exemplificacoes e embasam uma serie de atividades de leitura, analise e producao de textos. Com muita frequencia, as atividades sugeridas fazem uso da estrategia da simulacao contextual, ou seja, estimula-se os alunos a se imaginarem vivendo determinados papeis nos contextos de producao de generos jornalisticos, de modo a adquirirem uma maior consciencia da funcao social dos generos.