O autor apresenta sua reflexão a respeito da biblioteca como lugar especial no processo de ensino e aprendizagem e também como um espaço que organiza todas as atividades exploratórias e investigativas por parte dos alunos, mesmo os menores. Indica com exemplos claros porque a biblioteca é um recurso extraordinário para estimular a leitura e vincular o hábito de ler ao incremento da aprendizagem. O autor cuida também dos aspectos práticos do cotidiano escolar, indicando como conseguir materiais, como montar e concatenar espaços, mobiliários e recursos. E inova ao propor que as crianças também possam elaborar seus próprios livros e criar contos que resultem em jogos poéticos.