Os textos abordam temas variados sobre as relações entre a Matemática e a Educação. Os temas são tratados de maneira acessível, sem a utilização de uma linguagem excessivamente técnica ou destinada apenas a especialistas.

Uma mensagem subjaz a todos os textos: assim como a língua materna, a Matemática não é um tema de interesse apenas técnico, e as tecnologias, como instrumentos, situam-se na periferia dos problemas educacionais.